LA ROPA NUEVA DEL EMPERADOR

LA ROPA NUEVA DEL EMPERADOR
Historias por Hans Christian AndersenLa ropa Nueva del EmperadorHace muchos años había un Emperador, quien era un aficionado a la ropa nueva en exceso y gastó todo su dinero en eso. Él no se preocupó nada sobre sus soldados, ni para el teatro, ni para conducirse en los bosques excepto el bien de lucir su ropa nueva. Él tenía un traje a cada hora el día, y en vez del refrán, como uno hace sobre cualquier otro rey o emperador, ' Él está en su sala de consejo municipal, ' aquí siempre decían, ' el Emperador está en su camerino. 'La vida era muy alegre en la gran ciudad donde él vivió; los anfitriones de forasteros vinieron para visitarlo cada día, y entre ellos un día dos estafadores. Ellos se presentaron como tejedores, y dijeron que ellos sabían(conocían) como tejer las materias más hermosas imaginables. No sólo eran los colores y el modelo excepcionalmente depura(multa), pero la ropa que fue hecho de las materias tenía la calidad peculiar de hacerse invisible a cada persona quien no era apta para la oficina la que él sostuvo, o si él fuera extremadamente embotado.' Aquellos deben ser la ropa espléndida, ' pensó el Emperador. ' Por llevándolos yo debería ser capaz de descubrir el que los hombres en el reino Thmy son ineptos para sus postes. Distinguiré a los hombres sabios de los tontos. Sí, seguramente debo ordenar(pedir) un poco de aquella materia para ser tejida para mí. 'Él pagó a los dos estafadores mucho dinero por adelantado para que ellos pudieran comenzar su trabajo inmediatamente.Ellos realmente presentaron dos telares y fingieron(pretendieron) tejerse, pero ellos no tenían nada en absoluto sobre sus lanzaderas(vehículos). En el principio ellos pidieron una cantidad de la seda más fina y el hilo el más puro de oro, todo lo cual el que ellos ponen en sus propios bolsos, mientras ellos trabajaron de distancia en los telares vacíos lejos en la noche.' Me gustaría saber(conocer) como aquellos tejedores se llevan bien con la materia, ' pensó el Emperador; pero él sintió un poco extraño cuando él reflejó esto alguno quien era estúpido o apto para su poste no sería capaz de verlo. Él seguramente pensó que él tiene que no tener ningunos miedos de él, pero de todos modos él pensó que él enviaría alguien más primero para ver como esto se subía(hacía progresos). Cada uno en la ciudad sabía(conocía) lo que el maravilloso poder la materia poseída, y cada uno era deseoso de ver como estúpido su vecino era.' Yo enviaré mi ministro fiel viejo a los tejedores, ' pensó el Emperador. ¡' Él será el mejor capaz de ver cómo las miradas(la belleza) de materia, ya que él es un hombre inteligente, y nadie realizan sus impuestos(deberes) mejor que él hace! 'Entonces el ministro bueno viejo entró en el espacio(cuarto) donde los dos estafadores sentaron el funcionamiento en el telar vacío.¡' El Cielo nos conserva! ' pensó al ministro viejo, abriendo sus ojos muy amplios. ¡' Bueno, no puedo ver una cosa! ' Pero él tuvo cuidado para no decir tan.Ambos los estafadores pidieron que él fuera bastante buenos para pasar un poco más cerca, y preguntaron si él no lo pensara un modelo bueno y la tinta hermosa. Ellos indicaron el telar vacío, y el ministro pobre viejo miraron fijamente tan con fuerza como él podría, pero él no podía ver nada, para desde luego no había nada para ver.¡' ¡Dios mío!! ' pensó que él, ' es ello posible que yo sea un idiota. Nunca he pensado tan, y nadie debe saberlo(conocerlo). ¿Son yo no apto para mi poste? Esto nunca hará para decir que no puedo ver las materias. '' Bien, señor, usted no dice nada sobre la materia, ' dijo el que quien fingía(pretendía) tejerse.¡' Ah, esto es hermoso! ¡Bastante encantador! ' Dijo el ministro viejo, mirando(examinando) sus gafas; ¡' este modelo y estos colores! Seguramente diré al Emperador que la materia me complace muchísimo. '' Somos encantados de oírle decir tan, ' dijeron que los estafadores, y luego ellos llamaron todos los colores y describieron el modelo peculiar. El ministro viejo pagó la gran atención a lo que ellos dijeron, para ser capaz de repetirlo cuando él llegó a casa al Emperador.Ellos indicaron el telar vacío, y el ministro pobre viejo miraron fijamente tan con fuerza como él podría, pero él no podía ver nada, para desde luego no había nada para ver.Entonces los estafadores continuaron a exigir más dinero, más seda, y más oro, ser capaz de seguir con el tejido; pero ellos lo ponen todo en sus propios bolsillos — ni un hilo alguna vez fue puesto en el telar, pero ellos continuaron como antes del tejido en el telar vacío.El Emperador pronto envió a otro funcionario fiel para ver como la materia se subía(hacía progresos), y si esto pronto estuviera listo. La misma cosa le pasó en cuanto al ministro; él miró y miró, pero como había sólo el telar vacío, él no podría ver nada en absoluto.¿' Esto no es un pedazo hermoso de materia? ' Dijeron tanto estafadores, mostrando como explicando el modelo hermoso y los colores que no debían allí ser vistos.¡' Sé que no soy un idiota! ¡' pensó al hombre, ' entonces debe ser que soy apto para mi poste bueno! ¡Esto es muy extraño, aunque! ¡Sin embargo, no hay que dejar a ello aparecer! ' Entonces él elogió la materia él no vio, y los aseguró de su placer en los colores hermosos y la originalidad del diseño. ¡' Esto es absolutamente encantador! ' Él dijo al Emperador. Cada uno en la ciudad hablaba de esta materia espléndida.Ahora el Emperador pensó que le gustaría verlo mientras esto estaba todavía sobre el telar. Tan, acompañado por un número de cortesanos seleccionados, entre quien eran los dos funcionarios fieles quien ya habían visto la materia imaginaria, él fue a visitar impostors mañoso, quien trabajaba de distancia tan con fuerza como alguna vez ellos podrían en el telar vacío.¡' Esto es magnífico! ' Dijeron ambos los funcionarios honestos. ¡' Sólo visto, su Majestad, qué diseño! ¡Qué colores! ' Y ellos indicaron el telar vacío, ya que ellos pensaron sin duda que los demás podrían ver la materia.¡' Qué! ' pensó al Emperador; ¡' yo no veo nada en absoluto! ¡Esto es terrible! ¿Soy un idiota? ¿No apto debo ser el Emperador? ¡Bueno, nada peor podría pasarme! '¡' Ah, esto es hermoso! ' Dijo el Emperador. ¡' Esto tiene mi aprobación más alta! ' Y él cabeceó su satisfacción como él miró fijamente en el telar vacío. Nada lo induciría a decir que él no podía ver nada.La habitación entera miró fijamente y miró fijamente, pero no vio nada más que todo los demás. ¡Sin embargo, ellos todos exclamaron con su Majestad, ' Esto es muy hermoso! ' Y ellos aconsejaron que él llevara un pleito(traje) hecho de este maravilloso paño con motivo de una gran procesión que debía más o menos ocurrir. ¡' Esto es magnífico! ¡Magnífico! ¡Excelente! ' Fue de la boca a la boca; ellos igualmente fueron encantados todos por ello. El Emperador dio a a cada uno de los granujas una orden(un pedido) de caballería para ser llevada en sus ojales y el título de ' tejedores de Caballeros. '¡Entonces el emperador anduvo a lo largo en la procesión bajo el pabellón magnífico, y cada uno en las calles y en las ventanas gritadas, ' Cómo hermoso la ropa nueva del Emperador es! ' Los estafadores sentaron encima de la noche entera, antes del día sobre el que la procesión debía ocurrir, quemando dieciséis velas; para que la gente pudiera ver como deseoso ellos debían conseguir la ropa nueva del Emperador lista. Ellos fingieron(pretendieron) tomar la materia del telar. Ellos lo recortan en el aire con las tijeras enormes, y ellos cosieron de distancia con agujas sin cualquier hilo en ellos. Por fin ellos dijeron: ¡' ahora la ropa nueva del Emperador está lista! 'El Emperador, con sus cortesanos más magníficos, les fue él mismo, y ambos los estafadores levantaron un brazo en el aire, como si ellos sostenían algo, y dijeron: ¡' visto, estos son el pantalón, esto es el abrigo, aquí está la capa! ' Etcétera. ' Es como la luz como el web de una araña. ¡Uno podría pensar que el que no tenía nada sobre, pero esto es la belleza misma de ello! '¡' Sí! ' dijeron todos los cortesanos, pero ellos no podían ver nada, para no había nada para ver.¿' Su majestad imperial estará contenta gentilmente contento de salir su ropa, ' dijeron, el impostors, ' para que nosotros podamos poner los nuevos, a lo largo aquí antes del gran espejo? 'El Emperador salió toda su ropa, y el impostors fingieron(pretendieron) darle un artículo de vestido después de otros de los nuevos los que ellos habían fingido(pretendido) hacer. Ellos fingieron(pretendieron) sujetar algo alrededor de su cintura y atar algo; esto era el tren, y el Emperador dado una vuelta y alrededor delante del espejo.¡' Cómo bien su majestad mira en la ropa nueva! ¡Cómo la acción de hacerse de ellos es! ' Gritó toda la gente alrededor. ¡' Qué diseño, y qué colores! ¡Ellos son la mayoría de los trajes magníficos! '' El pabellón espera fuera que debe ser transferido su majestad en la procesión, ' dijo el amo(maestro) de las ceremonias.' Bien, estoy bastante listo, ' dijo el Emperador. ¿' La ropa no cabe bien? ' Y luego él dio una vuelta otra vez delante del espejo, para que él parezca mirar sus magníficas cosas.Los chambelanes quien debían llevar el tren inclinado y fingieron(pretendieron) levantarlo de la tierra(razón) con ambas manos, y ellos anduvieron con sus manos en el aire. Ellos no se atrevieron a dejar a ello aparecer que ellos no podían ver nada.¡Entonces el Emperador anduvo a lo largo en la procesión bajo el pabellón magnífico, y cada uno en las calles y en las ventanas gritadas, ' Cómo hermoso la ropa nueva del Emperador es! ¡Qué tren espléndido! ¡Y ellos caben a la perfección! ' Nadie dejaría a ello aparecer que él no podría ver nada, para entonces él no sería apto para su poste, o sea él era un idiota.Ninguna de la ropa del Emperador había sido tan acertado antes.' Pero él no tiene nada sobre, ' dijo un pequeño niño.' Ah, escuche al inocente, ' dijo su padre; y una persona susurró al el que el otro que el niño había dicho. ' Él no tiene nada sobre; ¡un niño dice que él no tiene nada sobre! '¡' Pero él no tiene nada sobre! ' En pasado(último) gritado toda la gente.El Emperador se retorció, ya que él sabía esto era verdadero, pero él pensó ' la procesión debe continuar ahora, ' tan se sostuvieron más tieso que alguna vez, y los chambelanes sostuvieron el tren invisible

CONECTORES

Conectores de Oración - Mostrando A condiciónUna vez que usted ha dominado el básico de uso correcto en el inglés escrito, usted querrá expresarse de modos cada vez más complejos. Uno de los mejores modos de mejorar su estilo de escritura debe usar conectores de oración. Los conectores de oración son usados expresar relaciones entre ideas y combinar oraciones. El empleo de estos conectores agregará la sofisticación a su estilo de escritura.Tipo de ConectorConector (es)EjemplosConjunciones subordinantesSi, a no ser que, sólo si, incluso siSi usted considera las recompensas financieras de posiciones nivel altas, la naturaleza agotadora de estas posiciones se hace menos importante.Adverbio conjuntivoSi noUsted debería recordar las recompensas financieras de posiciones nivel altas; si no, usted podría encontrar la naturaleza agotadora de estas posiciones también exigiendo.

CONECTORES DE ORACIÓNConectores de Oración - Mostrando A contrasteUna vez que usted ha dominado el básico de uso correcto en el inglés escrito, usted querrá expresarse de modos cada vez más complejos. Uno de los mejores modos de mejorar su estilo de escritura debe usar conectores de oración. Los conectores de oración son usados expresar relaciones entre ideas y combinar oraciones. El empleo de estos conectores agregará la sofisticación a su estilo de escritura.Tipo de ConectorConector (es)EjemplosConjunción coordinantePeroPosiciones nivel altas son agotadoras de vez en cuando, pero las recompensas financieras hacen estas posiciones muy deseables de verdad.Conjunciones subordinantesMientras que, mientrasMientras posiciones nivel altas son agotadoras de vez en cuando, las recompensas financieras hacen estas posiciones muy deseables de verdad.Adverbios conjuntivosAl contrario de otra partePosiciones nivel altas son agotadoras de vez en cuando; de otra parte, las recompensas financieras hacen estas posiciones muy deseables de verdad.PreposicionesA diferenciaA diferencia de la tensión indeseable de posiciones nivel altas, las recompensas financieras hacen estas posiciones muy deseables de verdad.

CONECTORES DE ORACIÓNConectores de Oración - mostrando A causa / EfectoUna vez que usted ha dominado el básico de uso correcto en el inglés escrito, usted querrá expresarse de modos cada vez más complejos. Uno de los mejores modos de mejorar su estilo de escritura debe usar conectores de oración. Los conectores de oración son usados expresar relaciones entre ideas y combinar oraciones. El empleo de estos conectores agregará la sofisticación a su estilo de escritura.Tipo de ConectorConector (es)EjemplosConjunciones coordinantesPara (causa), tan (efecto)Los profesionales a veces pueden ser sumamente impacientes, ya que sus posiciones son de vez en cuando bastante agotadoras.Conjunciones subordinantesPorque, desde entoncesYa que posiciones nivel altas son de vez en cuando bastante agotadoras, los profesionales a veces pueden ser sumamente impacientes.Adverbios conjuntivosPor lo tanto, por consiguiente, por consiguientePosiciones nivel altas son de vez en cuando bastante agotadoras; por lo tanto, los profesionales a veces pueden ser sumamente impacientes.PreposicionesDebido a, debido a, como consecuenciaDebido a la naturaleza agotadora de posiciones nivel altas, los profesionales a veces pueden ser sumamente impacientes.

CONECTORES DE ORACIÓNConectores de Oración - Exposición de ComparaciónUna vez que usted ha dominado el básico de uso correcto en el inglés escrito, usted querrá expresarse de modos cada vez más complejos. Uno de los mejores modos de mejorar su estilo de escritura debe usar conectores de oración. Los conectores de oración son usados expresar relaciones entre ideas y combinar oraciones. El empleo de estos conectores agregará la sofisticación a su estilo de escritura.Tipo de ConectorConector (es)EjemplosConjunción coordinanteY ... tambiénPosiciones nivel altas son agotadoras, y pueden ser dañosas a su salud también.Conjunción subordinanteTal comoTal como posiciones nivel altas son agotadoras, ellos pueden ser dañosos a su salud.Adverbios conjuntivosAsimismo en comparaciónPosiciones nivel altas son agotadoras de vez en cuando; asimismo ellos pueden ser dañosos a su salud.PreposicionesComo, similarSimilar a otras profesiones importantes, posiciones nivel altas de negocio son agotadoras de vez en cuando.CONECTORES DE ORACIÓNConectores de Oración - exposición de OposiciónUna vez que usted ha dominado el básico de uso correcto en el inglés escrito, usted querrá expresarse de modos cada vez más complejos. Uno de los mejores modos de mejorar su estilo de escritura debe usar conectores de oración. Los conectores de oración son usados expresar relaciones entre ideas y combinar oraciones. El empleo de estos conectores agregará la sofisticación a su estilo de escritura.Tipo de ConectorConector (es)EjemplosConjunción coordinantePeroPosiciones nivel altas son agotadoras de vez en cuando, pero los profesionales pueden aprender a manejar sus niveles de tensión.Conjunciones subordinantesAunque, a pesar del hecho queA pesar del hecho que posiciones nivel altas son agotadoras de vez en cuando, los profesionales pueden aprender a manejar sus niveles de tensión.Adverbios conjuntivosSin embargo, sin embargoPosiciones nivel altas son agotadoras de vez en cuando; sin embargo, los profesionales pueden aprender a manejar sus niveles de tensión.Frases prepositivasA pesar de, a pesarA pesar de la naturaleza agotadora de posiciones nivel altas, los profesionales pueden aprender a manejar sus niveles de tensión.

CONECTORES DE ORACIÓN..Conectores de Oración - Exposición de AdiciónUna vez que usted ha dominado el básico de uso correcto en el inglés escrito, usted querrá expresarse de modos cada vez más complejos. Uno de los mejores modos de mejorar su estilo de escritura debe usar conectores de oración. Los conectores de oración son usados expresar relaciones entre ideas y combinar oraciones. El empleo de estos conectores agregará la sofisticación a su estilo de escritura.Tipo de ConectorConector (es)EjemplosConjunción coordinantePosiciones nivel altas son agotadoras de vez en cuando, y pueden ser dañosas a su salud.Adverbios conjuntivosAdemás, además, además, además, tambiénPosiciones nivel altas son agotadoras de vez en cuando; además, ellos pueden ser dañosos a su saludConjunciones correlativasNo sólo ... pero tambiénNo sólo son posiciones nivel altas agotadoras de vez en cuando, pero ellos también pueden ser dañosos a su salud.Frases prepositivasAdemás de, con, así comoCon siendo posiciones agotadoras, nivel altas también puede ser dañoso a su salud.

FORMACIÓN DE ADJETIVOS COMPARATIVOSFormación de Adjetivos ComparativosHay dos modos de hacer o formar un adjetivo comparativo:Adjetivos cortos: agregue "-er"Adjetivos largos: empleo "más"Adjetivos cortosAdjetivos de 1 sílabaViejos, rápidoAdjetivos de 2 sílabas que se terminan en-yFeliz, fácilRegla normal: agregue "-er"Viejos > más viejoVariación: si los finales adjetivos en-e, solamente(justo) agregan-rTarde > más tardeVariación: si los finales adjetivos en la consonante, la vocal, la consonante, doblan la consonante pasada(última)Grande > más grandeVariación: si los finales adjetivos en-y, cámbieme elFeliz > más felizAdjetivos largosAdjetivos de 2 sílabas no que se terminan en-yModerno, agradableTodos los adjetivos de 3 o màs sílabasCaro, intelectualRegla normal: empleo "más"Moderno > más modernoCaro > más caroCon algunos adjetivos de 2 sílabas, podemos usar '-er 'o' más ':Tranquilo > más tranquilo/más tranquiloInteligente > más inteligente/más inteligenteEstrecho > más estrecho/más estrechoSimple > más simple/más simpleExcepciónLos adjetivos siguientes tienen formas irregulares:Bueno > mejorBien (sano) > mejorMal > peorLejos > más lejos/más lejosEmpleo de Adjetivos Comparativos »ORDEN(PEDIDO) ADJETIVAOrden(Pedido) AdjetivaHay 2 posiciones básicas para adjetivos:Antes del sustantivoDespués de ciertos verbos (serse, hágase, póngase, parezca, mire, sienta, suene, uela, el gusto)Adj.SustantivoVerboAdj.1Me gustaGrandeCoches.2Mi cocheEsGrande.En esta lección miramos la posición de adjetivos en una oración, seguida de un concurso para comprobar su entendimiento:Adjetivo antes de sustantivoAdjetivo después de ciertos verbosConcurso de orden(pedido) adjetivo

ADJETIVOSAdjetivosUn adjetivo es una palabra que nos dice más sobre un sustantivo. (Por "el sustantivo" incluimos frases de sustantivo y pronombres.) un adjetivo "califica" "o modifica" un sustantivo (un perro grande). Los adjetivos pueden ser usados antes de un sustantivo (me gusta el alimento chino) o después de ciertos verbos (Esto es difícil). A menudo podemos usar dos o más adjetivos juntos (una señora hermosa jóven francesa).A veces se dice que el adjetivo es el enemigo del sustantivo. Esto es porque, muy a menudo, si usamos el sustantivo exacto no necesitamos un adjetivo. Por ejemplo, en vez de decir " una casa grande, impresionante " (2 adjetivos + 1 sustantivo) nosotros simplemente podríamos decir " una mansión " (1 sustantivo).DeterminantesEl, a/an, esto, unos, algunoOrden(Pedido) Adjetiva ( Con Concurso)Hermoso, largo, marrón oscuroAdjetivos ComparativosMás rico, más apasionanteAdjetivos de SuperlativoEl más rico, el más apasionante

ADVERBIOSAdverbiosUn adverbio es una palabra que nos dice más sobre un verbo. Un adverbio "califica" "o modifica" un verbo (el hombre corrió rápidamente). Pero los adverbios también pueden modificar adjetivos (Tara es realmente hermosa), o hasta otros adverbios (Esto trabaja muy bien).Llaman muchas clases diferentes de palabra adverbios. Por lo general podemos reconocer un adverbio por su:Función (Trabajo)FormaPosición1. FunciónEl trabajo principal de un adverbio debe modificar (para dar más información sobre) verbos, adjetivos y otros adverbios. En los ejemplos siguientes, el adverbio está en valiente y la palabra la que esto modifica está en letras cursivas.Modifique un verbo:- John habla fuerte. ¿(Cómo John habla?)- María vive en la zona. ¿(Dónde María vive?)- Ella nunca fuma. ¿(Cuándo ella fuma?)Modifique un adjetivo:- Él es realmente hermoso.Modifique otro adverbio:- Ella se conduce increíblemente despacio.Pero los adverbios tienen otras funciones, también. Ellos pueden:Modifique una oración entera:- Obviamente, no puedo saber(conocer) todo.Modifique una frase prepositiva:- Esto es inmediatamente dentro de la puerta.2. FormaMuchos adverbios se terminan en-ly. Formamos tales adverbios por agregando-ly al adjetivo. Aquí están algunos ejemplos:Rápidamente, suavemente, fuerte, francamente, de modo interesantePero no todas las palabras que se terminan en-ly son adverbios. "Amistoso", por ejemplo, es un adjetivo.Algunos adverbios no tienen ninguna forma particular, por ejemplo:Bien, rápido, muy, nunca, siempre, a menudo, todavía3. PosiciónLos adverbios tienen tres posiciones principales en la oración:Frente (antes de que el sujeto):- Ahora estudiaremos adverbios.Medio (entre el sujeto y el verbo principal):- A menudo estudiamos adverbios.Final (después de que el verbo u objeto):- Estudiamos adverbios con cuidado.Los adverbios de FrecuenciaSiempre, a veces, nunca...Concurso de Adverbios

CASO DE PRONOMBRECaso de PronombrePronombres (y sustantivos) en demostración inglesa "caso" según su función en la oración. Su función puede ser:Subjetivo (ellos actúan como el sujeto)El objetivo (ellos actúan como el objeto)Posesivo (ellos muestran la posesión de algo más)La mesa siguiente muestra las formas diferentes para pronombres según el caso.Caso subjetivoCaso objetivoCaso posesivoPronombres personalesSingular1rYoYoMi, el mío2oUstedUstedSu, el suyo3rÉlEllaElloÉlEllaElloSuElla, el suyoSuPlural1rNosotrosNosotrosNuestro, el nuestro2oUstedUstedSu, el suyo3rEllosEllosSu, el suyoPronombres relativos/interrogativosQuienQuienCuyoQuienquieraQuienquieraWhich/that/whatWhich/that/whatPronombres indefinidosCada unoCada unoEl everybody'sUn problema de caso: ¿María y yo o María y yo?María y yo somos encantados de estar aquí hoy. (NO María y yo)La carta fue dirigida a María y mí. (NO María y I)En 1, María y yo somos sujetos, que son por qué el pronombre toma el caso subjetivo ("I"). En 2, María y yo somos objetos, que son por qué el pronombre toma el caso objetivo ("mí"). Un modo fácil de comprobar el caso correcto es de intentar la oración sin María. ¿Usted diría " soy encantado de estar aquí " " o Mí son encantados de estar aquí "? ¿Usted diría " la carta me fue dirigido " " o la carta me fue dirigido "?

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INGLES GRAMÁTICAGramática inglesaBienvenidos al inglés de Club inglés la Gramática para principiantes ESL. Muchas de estas lecciones de gramática también tienen preguntas rápidas para comprobar su entendimiento. Si usted todavía no entiende algo, siente libre(gratis) de hacer una pregunta en el Escritorio de Ayuda de Gramática.Gramática (sustantivo): la estructura y sistema de una lengua, o de lenguas en general, por lo general consideradas para consistir de sintaxis y morfología.Eslabones CalientesVerbosVoz(Voto) pasivaVerbos modalesCondicionalPreguntasVerbos irregularesYendoGerundiosPhrasal VerbosTensesSustantivos(Un) sustantivos ContablesAdjetivosArtículosLista de Preposición¿Cuál es Gramática?Términos(Condiciones) de Gramática inglesesLas 8 Partes de la oración inglesasEstos son las palabras que usted suele hacer una oración. ¡Hay sólo 8 tipos de palabra - y el más importante es el Verbo!Verbos Esté, tenga, haga, el trabajoSustantivos Hombre, ciudad, músicaAdjetivos A, el, 69, grandeAdverbios Fuerte, pues a menudoPronombres Usted, el nuestro, unosPreposiciones En, en, sobre,Conjunciones Y, pero, aunqueInterjecciones Ah, querido, er, umPreguntas rápidas de Gramática inglesasConcurso de Partes de la oraciónConcurso de Clasificación de VerboConcurso de Formas de Verbo PrincipalConcurso Activo o PasivoConcurso de SubjuntivoConcurso de Tiempo FuturoConcurso Continuo TensoUsado para hacer ConcursoTenga a, Debe Hacer preguntasPuede, Podría Hacer preguntasConcurso de PreguntasConcurso de Preguntas de EtiquetaInfinitivo o Concurso de-ingConcurso de GerundiosPhrasal Concurso de VerbosPhrasal Concurso de VerbosConcurso de CondicionalPara o Desde ConcursoPresente Concurso SimplePresente Concurso ContinuoConcurso de Pretérito perfectoPretérito perfecto ContinuoConcurso Simple PasadoConcurso Continuo PasadoEslabones de Gramática inglesesEsta Lista de Preposiciones inglesa es una lista de todas las preposiciones inglesas, mostrándolos en el contexto con oraciones de ejemplo. Preguntas rápidas de pregunta múltiples le ayudan comprobar su entendimiento, y las ilustraciones clarifican el significado.150 inclusión de preposiciones inglesa94 preposiciones de un palabra56 preposiciones complejas370 oraciones de ejemplo200 concurso pregunta y respuestasIlustrado

VERBOSVerbos¿Cuáles Son Verbos?Clasificación de Verbo ConcursoAyuda de verbos: primario/modalVerbos principales: transitivo/intransitivo, unión, dynamic/stative, regular/irregularFormas de Verbo ConcursoCantar, para cantar, canta, cantó, cantado, el cantoTensesCanto, canto, he cantado, he estado cantando, canté, yo cantabaSistema inglés Tenso¿Qué es Tenso?Tenso y TiempoTenses BásicoVerbos RegularesVerbos IrregularesSerPresentes Simples, Continuo, Perfecto Simple, Perfecto ContinuoPasados Simples, Continuo, Perfecto Simple, Perfecto ContinuoFuturos Simples, Continuo, Perfecto Simple, Perfecto ContinuoPhrasal Verbos ConcursoSacado, cuide, llevar bienCondicional ConcursoSi gano, si ganara, si yo hubiera ganadoVerbos ModalesPuede, ir a, deber...Gerundios (-ing) ConcursoLa pesca es la diversión, odio el funcionamientoPreguntas Concurso¿Le gusto mí? ¿, Por qué le hacen como mí? ¿, le gustamos mí o él?Preguntas de Etiqueta Concurso¿Le gusto mí, verdad?Subjuntivo ConcursoElla insiste que él vengaVoz(Voto) Activa, Voz(Voto) Pasiva ConcursoLos gatos comen ratones, los Ratones son comidos por gatos¿Infinitivo o-ing? ConcursoMe gusta hacer, me gusta hacerVerbos Plurales con Sujetos SingularesLa empresa hace, la empresa haceSignificados de Verbo con Tenses Continuo Concurso¿Soy tonto?Usado para hacer / Son usado a ConcursoSolé hacerlo, no lo soy usadoYendoVoy a hacerloTiempo Futuro ConcursoLo haré, voy a hacerlo, lo hago, lo hagoPara y Desde durante Tiempo ConcursoDurante dos días, desde el 1 de abril

nota: los colores significan que es del mismo tema